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  • 复习多边形的面积

    复习多边形的。面积[。教。学目标]1.掌握本单元所学的面。积公式,能应用面积公式进行计算。2.理解公式的算理,沟通知识之间的内在联系。培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。3.培养。学生认真分析、认真思考的良好习惯。[教学过程]课前谈话:同学们,这个单元我们学习了平行四边形、三角形、梯形的。面积及其计算。大家不仅要会 [详细]

    2019-10-15 01:58 分类:数学教案 高二数学教案
  • 复习归一、归总应用题

     教学内容:教科书第115页第4题,练习二十六的第5—8题。 教学目的:使学生通过对比练习加深。对归一、归总应用题数量关系的认识,提高解答这两种应用题的能力。 教具准备:将第115页的第4题分别写在几块小黑板上。 教学过程(www.www.xxxxx.xxx): (一)对比练习 1、教师挂出写有第4题的第(1)小题的小黑板。让学生 [详细]

    2019-10-12 02:10 分类:数学教案 三年级数学教案
  • Unit 2 Whos that?第一课时

    Lesson7教案示例重点:句型Who’s。that?That’s/It’sBob.词汇student who难点:发音Issheastudent?She’samiddleschoolstudent.理解She。’ssota。ll!过程:一、复习1. 组织学生唱一首学过的英文歌曲2. 师生进行问答练习(以一单元学过的语言项 [详细]

    2019-10-12 09:37 分类:英语教案 六年级英语教案
  • 1.9.1 9加几|人教课标版

    教学目标1.通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法;使学生初步理解“凑十法”,初步了解“9加几”进位加法的思维过程,并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。2.培养学生的观察、合作交流和动手操作能力,以及初。步的提出问题、解决问题。的。能力,发散学生思维,培养创新意识。3.在学习活动中激 [详细]

    2019-10-10 09:59 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 中心对称和中心对称图形教学示例

    中心对称。和中心对称图形教学示例(下载:) [详细]

    2019-10-10 09:59 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 了解宪法常识班会教案

    我与法同行法在我心中——了解宪法常识【教学目的】1、初步了解国家宪法日、全民国家安全教育日、宪法宣。誓制度、国家主权与领土。2、初步了解宪法的地位作用,初步理解宪法权威不可侵犯,任何组织和个人都不得有超越宪法的特权。【教学过程】一、导入同学们,我们生活在法制的国度,处处需有法,处处需遵法。而作为青少年,宪法对于我们似乎 [详细]

    2019-10-09 12:25 分类:班会教案 小学班会教案
  • Unit 6 Lets eat第二课时

    教学重点:学习单词:cake,hambu。rger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread。听懂有关进餐的几个指令,并按指令做动作。教学难点:chicken,bread和Frenchfries 三个单词发音的纠正。教具准备:1教师准备cake,hamburger,hotdog,。chicken, [详细]

    2019-10-06 12:52 分类:英语教案 三年级英语教案
  • 正切和余切 —— 初中数学第六册教案

    锐角的三角比=(tangent)(tanA)           (tg∠BAC)    余切:ctgA。==          (cotA)②   。tgA=③ 。   若∠A+∠B=90°,则tgA=ctgB ,ctgA=tgB   2、例题讲解:例1:在Rt△AB。C中,∠C=90°,AC=。12,BC=7,①求tgA的值.②求tgB的值.③过C [详细]

    2019-10-04 04:33 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 数学教案-争气

    争  。气                  高三级99计算机班主任邱艺妙 目的:讲“故事”,学“做法”,品“结果”,悟“感想”。要想取得成功,就要有志向、有自。信心、肯努力。主持:潘嘉明、陈燮彬[潘]:欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。[陈]:俗话。说:人争一口气,佛。争一柱香。[潘]:我身为学校的一份子,是。计算机班中的一 [详细]

    2019-10-02 12:31 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 应用题 —— 初中数学第六册教案

    应用题训练(二)一、倍分关系1、 已知甲数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数。2、 已知甲数是乙数的少5,甲数比乙数大65,求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值。二、百分比问题:1、 某储户将12000元人民币存入银行一年,取出时共得到人民币12240元 [详细]

    2019-10-02 12:31 分类:数学教案 九年级数学教案
  • §1.6.1逻辑联结词(1)

    课时13  课题:逻辑联结词(一)教学目标:1.了解命题的概念和含有“或”、“且”、“非”的复合命题的构成.2.理解。逻辑联结词“或”、“且”、“非”。的含义。3.培养学生观察、推理的思维能力.教学重点:逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义及复合命题的构成.教学难。点:对“或”的含义的理解.教学方法:问题及发现教学.教具 [详细]

    2019-10-01 05:21 分类:数学教案 高二数学教案
  • 牛津小学英语3A Unit2

    第一课时一、教学内容《九。年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A第二单。元第一教时(教科书第12-13页):1.Mike:MissLi,thisisDavid.MissLi:Goodmorning.Davi。d:Goodmorning,。MissLi.2.Nancy:Mr.Green,thisisYa。ngLin [详细]

    2019-09-30 08:45 分类:英语教案 一年级英语教案
  • 函数的应用举例

    教学目标1.能够运用函数的性质,指数函数,对数函数的性质解决某些简单的实际问题.(1)能通过阅读理解读懂题目中文字叙述所反映的实际背景,领悟其中的数学本,弄清题中出现的量及其数学含义.(2)能根据实际问题的具体背景,进行数学化。设计,将实际问题转化。为数学问题,并调动函数的相关性质解决问题.(3。)能处理有关几。何问题 [详细]

    2019-09-30 08:45 分类:数学教案 高一数学教案
  • 函数 —— 初中数学第六册教案

    函数(-)教学目的:   1.了解常量与变量的意义,能分清实例中的常量与。变量;   2.了。解自变量与函数的意义,能列举函数的实例,并能写出简单的函数关系式;   3.培养学生观察、分析、抽象、概括的能。力;   4.对学生进行相互联系、绝对与相对、运动变化的辩证唯物主义观点的教。育和爱国、爱党、爱人民的教育。   教学直点: [详细]

    2019-09-30 08:45 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 新学期国旗下讲话:水手的风采

    蔚蓝的天空下,碧蓝的海面上,一艘银舰乘风破浪、扬长而去。一列水手岿然不动站立于甲板之上,屹立于海天之间。这便是水手的风采——一种风平。浪静时的坦然,一种惊涛骇浪时的从容,一种风吹雨打后的。成熟。当你身处逆境时,你是否还会想起那句歌词:风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。    期中考试又在同学们紧张、忙 [详细]

    2019-09-30 07:13 分类:班会教案 国旗下讲话
  • 《列方程解应用题》教学设计及评析

    作者:江苏省常熟市谢。桥中心小学邓美琴张。喜芬    教学目的:1、使学生学会用方程解答“已知比一个数的几倍多(少)几是。多少,求这个数”的应用题。2、使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法,培养学生主动获取知识的能力和习惯。3、通过解决问题激发学生热爱新校的情感。教学重点:分析题中数量间的相等关系,并列方程,提高用 [详细]

    2019-09-30 06:15 分类:数学教案 四年级数学教案
  • Unit1 My classroom 第二课时

    教学重点:学习句子Wehaveanewclassroom。.Wehave6newlights;学习用near表示方位。教学难点:学生对our和my的表达要比理解稍难些。our一词。的发音对学生来说读准不太容易。教具准备:1.学生自带一件物。品,最好是有关已学过的英文单词。2.Amy,Mike和ZhangPeng的面具。 [详细]

    2019-09-29 12:30 分类:英语教案 五年级英语教案
  • 余角和补角

    一、教学目标:⑴在具体情景中了解。余角与补。角,懂得余角和。补角的性。质,通过练习掌握余角和补角的概念及性质,并能运用。它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动,发展学生的几何概念,培养学生的推理能力和表达能力。⑶体验数学知识的发生、发展过程,敢于面对数学活动中的困难,建立学好数学的自信心。 二、 [详细]

    2019-09-28 08:03 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-连除应用题

    教学目标1.使学生掌握连除应用题的基本结构和数量关系,学会列综合算。式用两种方法解答。连乘应用题.2.培养学生分析解决实际问题和灵活应用所学知识的能力,学会有条理地叙述思维过程.3.培养学生主动探索的学习热情,感受数学与生活的密切联系.教。学重点认识连除应用题的数量。关系,初步学会两种解答方法.教学难点理解连除应用题的 [详细]

    2019-09-26 02:36 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 数学教案-教学内容:平移的妙用

    教学内容:平移的妙用 教学目标:一、知识与能力目标1、要求学生掌握平移的基本特征2、能在理解平。移性质的基础上巧妙运用的平移的知识来解决日常生活中的数学问。题。二、过程与方法目标:1、引导学生概括平移的基本特征。2、引导学生平移实例中的图形,探索运用平移知识解决实际问题。3、引导学生亲自动手尝试对平移的再探索,发现平移的 [详细]

    2019-09-24 04:57 分类:数学教案 八年级数学教案